当一个家庭的亲子关系出现危机时,做家长的知道这是为什么吗?
“因为很多家长不懂得如何使用自己的情感,他们需要情感教育的培养。”北京心理危机研究与干预中心张晓丽主任,讲述了自己如何对一位家长进行情感教育的辅导,听起来让人颇受启发。
今年2月,一位父亲因孩子厌学的问题,来到北京心理危机研究与干预中心,找张晓丽主任做心理咨询:几年前,因为孩子上网成瘾,影响学习,父亲把电脑砸了。那时刚上高中的儿子,干脆辍学了。后来,母亲给孩子在一家电脑公司找了一份工作,工资虽然不高,但孩子很努力,特别敬业。可父亲对孩子依然非常不满意,爷儿俩经常冲突。
张主任经过了解,发现父亲受中国传统文化影响很深,认为男孩生下来,就应像个男子汉。所以,从孩子从出生后他就没有抱过,对孩子不是打就是骂。
张主任问这位父亲:“您的孩子在外面工作很认真负责,这点您感觉到了吗?”
他说:“我还真没看出来。”———他还是在否认孩子的优点。
张主任问他:“现在孩子回家后,您能见到他吗?您感觉孩子现在是处在一种什么状态?”
他说:“我感觉到他上一天班挺累的。”
张主任:“您这时没有想到去和孩子沟通吗?”
他说:“我没法沟通,一想到他不上学了,我就来气!”
张主任说:“您能不能通过改变自己行为模式的方式,跟孩子有个情感上的沟通呢?比如,看见孩子累得躺在床上,不妨拍拍孩子的头说,儿子,你今天累了吧,吃饭了吗?”
他说:“我不好意思说……前些日子,孩子病了,发烧、头痛,我陪着他去医院看病。在门诊候诊时,我瞧着孩子那瘦瘦的小脸儿,无精打采地倚在椅子上的样儿,心里也挺不是滋味的,就用手摸摸他的头。孩子抬起头来,用那种莫名其妙的眼神看着我,看得我心里更不是滋味,我就用手搂了搂他肩膀……嗨!孩子从小到大,我就没给过他一个笑脸。”
张主任说:“我知道,要从您嘴里说出来很难,您可以在厨房里自己大声练练啊。”这位父亲听后不好意思地笑了。
半个月后,这位父亲又来到该中心。张主任问他,孩子现在怎么样?他说孩子表示想上学,但要先工作一段时间。
张主任认为,这位父亲的问题就是不懂得使用自己的情感,没有学会解决处理问题的方法。他在教育孩子时,潜移默化地把自己的思维模式和行为方式(偏执急躁、不善言词等)传递给孩子。这样,孩子也就没有学会使用正常的情感交流方式与父亲沟通。所以,孩子很痛苦,内心缺少被爱的感觉,只好在网上游戏、聊天,并逐渐厌学甚至弃学。张主任建议:如果家长认为孩子有什么样的问题,那您一定要先看看自己有什么问题,您给了自己的孩子一种什么样的生存方式和空间。